Desde una propuesta propositiva se busca generar alianzas tanto con los establecimientos educacionales como con los profesionales del área educación, que permitan propiciar un cambio desde un enfoque tradicional hacia un modelo de calidad de vida donde se contemple las necesidades, fortalezas y debilidades no solo de los niños y niñas sino de las familias y las comunidades educativas en su propio contexto.
Nuestra propuesta incluye la socialización de las estrategias que cada establecimiento educacional desarrolla de manera individual y muchas veces aislada; presentación de estrategias extranjeras que puedan ser replicadas en nuestro contexto local; la validación de la experiencia de las familias y el rol de coterapeuta de las cuidadoras/es; el intercambio de experiencias afectivas entre todos los estamentos de las comunidades educativas; implementación de estrategias en base a la experiencia de cada centro educativo y socializar la experiencia replicando aquellas de mayor efectividad y afectividad.